Szkoła Podstawowa im. Władysława Reymonta w Pasierbcu - Podsumowanie wiosennych konkursów językowych w młodszych klasach

Podsumowanie wiosennych konkursów językowych w młodszych klasach

      W drugim semestrze mijającego roku szkolnego 2022/2023 uczniowie klas I-III z zaangażowaniem uczestniczyli w konkursach z języka angielskiego.
      Drugoklasiści doskonalili umiejętność pisania życzeń w języku obcym, biorąc udział w konkursie pn. EASTER CARD na najpiękniejszą kartkę wielkanocną. O tym pisaliśmy już w kwietniu, ale pragniemy przypomnieć, iż finalistkami zostały: Aleksandra Pucia, Martyna Gąsiorek oraz Amelia Czachurska.
      Trzecioklasiści sprawdzali swoje wiadomości i umiejętności rozwiązując test z zakresu trzech lat edukacji językowej w Konkursie Języka Angielskiego. Imponujące wyniki uzyskały Alicja Sikora oraz Julia Kuna. Konkurs był nie tylko okazją do rozwijania umiejętności językowych uczniów, ale także do zyskania większej pewności siebie w komunikowaniu się w języku obcym. Kolejny etap konkursu pod patronatem Wójta Gminy Limanowa odbył się w Szkole Podstawowej Nr 2 w Starej Wsi, a reprezentantką naszej placówki była Alicja Sikora. Udział uczennicy w XII Gminnym Konkursie Języka Angielskiego z pewnością przyczynił się do poszerzenia horyzontów językowych oraz stał się inspiracją dla innych uczniów, pokazując, jak ważna jest osobista pasja i ciężka praca.
Ostatni konkurs plastyczno-językowy zorganizowany został dla uczniów klasy I. Pierwszoklasiści rozwijając zainteresowanie językiem angielskim, kultywując zwyczaj wręczania kartek okolicznościowych oraz doskonaląc sprawności manualne, tworzyli piękne laurki dla Mam i Tatusiów w konkursie pn. I LOVE YOU, MUM!, I LOVE YOU, DAD!
     I miejsce zajął Kacper Słaby, II miejsce - Szymon Kaleta, a III - Fabian Sułkowski oraz Gabriela Biernat.
    Dziękujemy wszystkim uczniom za ich udział i wysiłek w przygotowaniach do konkursów.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy im dalszych sukcesów w nauce języka angielskiego oraz innych dziedzinach, w których podejmują wyzwania.